1 - Qu'est-ce qu'une information ?
Rappels sur les systèmes automatisés → cours de 4ème
Un système automatiséun système est automatisé s'il exécute de façon autonome les tâches pour lequelles il a été programmé. fonctionne de façon autonome et a besoin d'informations pour prendre les décisions pour lesquelles il a été programmé. Une information est un fait, un évènement, un renseignement, une connaissance...
Par exemple :
Le système de chauffage du collège active la chaudière lorsque la température extérieure est inférieure à 15°C le jour et 12°C la nuit. La température extérieure et l'heure sont des informations pour le système de chauffage.
2 - Comment schématiser le flux d'informations ?
Dans les systèmes automatisés, les capteurs envoient les informations à la partie commande. Selon la façon dont elle a été programmée, la partie commande envoie des ordres aux actionneurs.
Exercice 1 → Identifier l'ordre chronologique des évènements
Ce fluxCette circulation, ce chemin suivi par les informations d'informations dans l’automate peut être schématisé en regroupant les éléments qui ont la même fonction :
Ce schéma fait apparaitre les 3 blocs fonctionnels (en vert) traversés par le flux d'informations (schématisé par les flèches rouges)
Exercice 2 → Replacer le vocabulaire sur le schéma.
Exercice 3 → Identifier la définition de chaque fonction
Exercice 4 → Connaitre la définition de chaque fonction
3 - Comment analyser le flux d'informations d'un système automatisé ?
- Définition :
- Analyser le flux d'informations dans un système automatisé, c'est identifier les éléments du système qui appartiennent à chaque bloc fonctionnel, c'est à dire qui permettent :
d'acquérir l'information
de traiter l'information
de communiquer l'information.
Par exemple, pour le chauffage du collège :
- L'information température extérieure est acquise par un capteur de température.
- Le capteur de température transforme cette information en signal numérique et la transmet au boitier de gestion de chauffage.
- En fonction de l'heure que l'horloge lui renvoie, le boitier de gestion de chauffage la compare à la température de consigne (15°C ou 12°C)
- Si nécessaire, le boitier de gestion envoie l'ordre à la chaudière de s'allumer.
- À titre d'information, ces températures sont affichées en permanence sur un écran de contrôle.
Au final, pour le système de chauffage du collège :
4- Exemples d'éléments pour chaque fonction
Clique sur chaque image pour en savoir plus :
Exercice 5 → Classer les éléments dans la famille qui convient
Une fiche de cours de l'académie de Toulouse intéressante.